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Hoy por hoy es una utopía que Linux vaya a desbancar al resto de sistemas operativos, especialmente a Windows, pero ¿te has preguntado alguna vez qué sucedería si se llegara a producir la adopción generalizada de Linux?
Partimos de la base de que tan sólo son conjeturas y de que los analistas no confían actualmente en que Linux pueda llegar a ser el sistema operativo más usado, pero en PCWorld han sacado su bola de cristal para predecir cuáles serían los cambios que supondría que ese 1% de usuarios de Linux se convirtiera en el 100%.
En primer lugar, “el monocultivo de Windows desaparecería y sería reemplazado por una diversidad de distribuciones de Linux”, señala Katherine Noyes.
También supondría un duro golpe para la industria del malware, ya que les pondría muy difíciles las cosas a sus creadores porque “en lugar de tener un sólo objetivo grande, fácil y lento de movimientos, tendrían que matar a 100 pájaros de un tiro”
En segundo lugar, un mundo dominado por Linux significaría también un cambio en las soluciones de seguridad para PC, ya que teniendo en cuenta la apertura del código y las ventajas en seguridad de Linux, “lo que ahora es una industria de seguridad colosalmente grande no sería capaz de sostenerse a sí misma en una escala tan masiva”.
También predicen que se reduciría el tiempo de inactividad. “Entre los problemas de malware y otros elementos (…), Windows tiende a estar asociado con un montón de tiempo de inactividad no planificado”, mientras que Linux “es bien conocido por su fiabilidad”.
La cuarta ventaja se refiere directamente al bolsillo, ya que la adopción generalizada de Linux supondría importantes ahorros a nivel mundial, ya que “empresas e individuos en todo el mundo dejarán de tener que pagar tarifas desorbitadas por licencias y otros costes”.
Y por último, un mundo con Linux supondría un mejor software, según explica Katherine Noyes, ya que los usuarios “tendría en su mano la configuración del software que utilizan” y podrían sugerir y aportar mejoras.
Visto en The Inquirer
Imagen obtenida desde http://www.flickr.com/photos/crystaljingsr/
Un estudio de la corporación Latinobarómetro reveló que Chile es el país con más conectividad a internet en América Latina.
En la publicación, el 58% de personas consultadas dicen haber usado correo electrónico o conectado a internet.
Según la consultora, Chile, Uruguay y Venezuela han casi triplicado su nivel de conectividad, mientras que la mayor parte de los países de la región la han duplicado.
“América Latina ha avanzado mucho en su conectividad vía internet (…) Los países centroamericanos son los que menos usan internet en la región”, dijo el estudio.
El país que más conectividad tiene en América Latina es Chile con un 58% de personas que dicen haber usado correo electrónico o se han conectado a internet.
Le siguen Argentina con un 54%, Venezuela con un 51%, Uruguay y Costa Rica con un 47%, respectivamente.
En el otro extremo, Paraguay, El Salvador, Honduras y Nicaragua son los países con menos conectividad de internet.
En el espacio de siete años Chile, Uruguay y Venezuela ha casi triplicado su nivel de conectividad. La mayor parte de los países de la región la han duplicado”, agregó el sondeo.
El sondeo, que abarcó de 1.000 a 1.200 casos en entrevistas cara a cara en 18 naciones, reveló que las personas que se conectan todos los días a internet han aumentado a 13% n el 2010 desde el 11% el 2008.
Chile es el país donde más personas se conectan a diario, con un 24% Argentina con un 23 Uruguay con 21%.
El uso más frecuente de internet es para buscar información (25%), el segundo uso más frecuente es para correo y mensajes instantáneos (23%).
Argentina (43%) es el país donde la gente usa más internet para información y Chile es el país donde se usa más para correo y mensajería (40%).
El 19% de los ciudadanos de la región usan Facebook, el 13% Youtube, el 9% Windows Live.
Visto en Emol
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En sólo seis años los estudiantes chilenos se convirtieron en los protagonistas de la comunidad digital, ya que el 96% asegura conectarse a internet desde cualquier lugar y el 85% de ellos se siente un buen conocedor y experto en internet.
Además, están conectados los siete días de la semana y el chat es su principal medio de comunicación.
Los anteriores son sólo algunos de los principales resultados que arrojó la sexta versión del estudio “Índice Generación Digital (IGD)”, elaborado por VTR, en forma conjunta con Adimark GFK y Educarchile, que mide el avance de la digitalización de los estudiantes en el país desde el 2004 a la fecha.
“El principal cambio que vemos en estos seis años es el empoderamiento de los jóvenes con su conocimiento, tanto por el aumento en el acceso como por el aumento de la frecuencia de conexión y de uso”, señaló la directora ejecutiva de Adimark GFK, Verónica Edwards.
En materia de acceso, se observa que la tenencia de computador en el hogar aumentó de 46% a 74% en el periodo 2004-2009. Un 76% está conectado a internet entre los que tienen computador.
La conexión a internet desde el hogar pasó de 21% en 2004 a 56% en 2009, siendo los segmentos C3 y D los que mostraron las alzas más notorias.
Si bien, los estudiantes pertenecientes al grupo socioeconómico ABC1 tienen mayor acceso a internet, en estos seis años la brecha respecto del segmento D cae casi cinco veces.
Pese a este aumento del acceso desde el hogar, en promedio, el 53% de los estudiantes recurre a conectarse a los lugares públicos o pagados. Esta tendencia se viene mostrando desde el 2005 en adelante.
La frecuencia de conexión aumentó enormemente en seis años. Mientras en 2008 predominaban los usuarios Light (se conecta menos de 3 días a la semana) en un 35%, en 2009 pasaron a liderar los “heavy user” (se conectan 6 o 7 días por semana) representando el 40% de los usuarios.
Conocimiento y brecha padre e hijos
Otro importante hallazgo del estudio se refiere a la autopercepción que tienen los escolares de su conocimiento de internet.
Si en 2008 hubo un salto cualitativo en relación a 2004, pasando de 34% a 62% respectivamente, para el 2009, el 85% se califica de experto, es decir, más de 20 puntos en un año.
Frente a la pregunta de autopercepción de conocimientos en internet, los adultos respondieron que sólo un 31% se siente experto.
Si bien este porcentaje duplica al año 2008, cuando el 16% se declaraba experto, el avance de los hijos el 2009 acrecentó a un más la brecha de conocimiento.
En cuanto a los usos, los jóvenes utilizan la web para comunicarse, hacer tareas, buscar información de interés y entretenerse.
En este sentido, Windows Live Messenger figura como el principal medio de comunicación de los escolares. Sin embargo, gracias al avance de la Banda Ancha, que ha permitido el desarrollo de distintas plataformas sociales, los escolares están utilizando Facebook, MySpace, Youtube, entre otras.
A nivel escolar “el uso de las tecnologías en la escuela no “elimina” al docente, sino que le obliga a cambiar su rol para posibilitar más aprendizajes en niños y jóvenes”, explica el gerente del Area de Educación de Fundación Chile, José Weinstein.
A su juicio, “los resultados del IGD nos muestran que este nuevo rol del docente está todavía en ciernes y que ellos han incorporado algunos usos de las TICs como nuevos soportes. Sin embargo, se requiere incorporar nuevos modelos pedagógicos que muestren otros usos de estas tecnologías para un mayor aprendizaje”.
Seguridad en internet
Un aspecto importante es la seguridad que los jóvenes tienen al navegar. Se destaca que el “chateo” con desconocidos disminuyó del 47% al 43% entre 2008 y 2009.
Este dato confirma la curva descendiente iniciada en 2007 cuando alcanzaba el 74%.
También, aumentó el chateo con amigos, familiares y gente conocida. El mayor crecimiento lo experimentó el chateo con familiares que pasó de un 77% en 2008 a un 89% en 2009.
En tanto que, ingresar a páginas de pornografía (77%), tratar con adultos que se hacen pasar por niños (69%) y ser víctimas de ciberbullying (66%) son algunas de las conductas que los alumnos reconocen que se deben evitar para cuidarse en la red.
Visto en Emol
Como era de esperar, dado que Microsoft suele alternar boletines con gran número de actualizaciones con boletines de poco contenido, el de esta semana será un boletín relativamente ligero, sobre todo, si se compara con el de junio, que incluyó 10 actualizaciones desarrolladas para parchear 34 vulnerabilidades.
Y aún hubiera sido más ligero si Tavis Ormandy, ingeniero de seguridad de Google, no hubiera obligado a la compañía a incluir el parche para una vulnerabilidad en el sistema Help and Support Center (Centro de Ayuda y Soporte) de Windows XP, al publicar el código de explotación para ésta brecha a principios de junio. Un fallo que, según ha informado la propia Microsoft, también afecta a Windows Server 2003.
Según Jerry Bryant, director de grupo en Microsoft Security Response Center, la compañía estaba en las fases preliminares de investigación sobre la vulnerabilidad cuando Ormandy hizo público su código de ataque el 9 de junio. Ormandy contactó con Microsoft para informarle del problema el 5 de junio y dos días después Microsoft le respondió que no discutiría sobre la fecha de emisión del parche hasta finales de esa semana.
“Nuestra intención era resolver la vulnerabilidad en el boletín de agosto, pero hemos acelerado los esfuerzos dado que los clientes estaban el peligro por la existencia de ataques activos”, señala Bryant. Y es que los hackers rápidamente empezaron a aprovechar la brecha lanzando ataques sólo cinco días después de que Ormandy hiciera código su exploit.
Microsoft aseguró la semana pasada haber detectado exploits contra esta vulnerabilidad lanzados contra más de 10.000 ordenadores desde el 15 de junio.
Visto en PC World
Si tienes una memoria del tipo SD, MicroSD, MiniSD, SDHC o SDXC la cual dejó de funcionar porque no puede leer información y/o no es reconocida por tu PC, lo más probable es que se haya corrompido, pero no te preocupes, pues todavía existen algunas posibilidades de recuperación, y aquí te enseñaremos algunos métodos que en la mayoría de los casos deben funcionar muy bien.
Pasos para reparar tarjetas SD
1. Si tu objetivo es reparar la memoria para que puedas almacenar datos y no te importa que se borre lo que tiene, ve al paso 2, pero si lo que quieres es no perder los datos que tienes en la memoria actualmente ve al paso 5.
2. Inserta la tarjeta SD en la ranura de la cámara y conecta la cámara a la PC, estando conectada la cámara en modo de almacenamiento masivo. Una vez insertada la tarjeta desde Mi PC (Equipo) en Windows elige formatear la memoria. Si esto no funciona ve al paso siguiente paso.
3. Desde el lector de tarjetas de tu computadora, si es que tiene, inserta la tarjeta SD, haz clic en la letra de la unidad correspondiente si es que aparece y elige Formatear, si no funciona ve a siguiente paso.
4. Descarga el software llamado SD Formatter una vez descargado, lo instalas y formateas la tarjeta desde este programa, esto debe de funcionar en el 99% de los casos.
5. Si quieres recuperar tu tarjeta SD sin perder los archivos que están ella, entonces debes probar el software llamado PhotoRec, lo puedes descargar aquí.
Algunos consejos y advertencias sobre la reparación de tarjetas SD
- Debes tener mucho cuidado en lo que estás haciendo, pues si tu tarjeta tiene datos muy importantes y algo haces mal, tal vez los puedes perder de manera definitiva, así que si no estás seguro de lo que haces lo más recomendable es contratar los servicios de un profesional.
- Siempre es buena idea formatear las tarjetas SD con SD Formatter.
Visto en Techtastico
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Si crees que el principal problema de tu hijo a la hora del recreo es solamente instalarse a ver algún dibujo animado, probablemente estés equivocado. Con los avances de la tecnología, el interés de los niños en estar actualizados de las novedades tecnológicas aumenta diariamente. No se puede negar que los pequeños absorben más información que los adultos respecto del uso de las computadoras, que hoy pasaron de ser puro entretenimiento a ser una herramienta indispensable para las tareas escolares.
Una investigación realizada para el canal de TV infantil Cartoon Network reveló que los niños están cada vez más conectados con la tecnología. Este cambio en el comportamiento se refleja en el perfil del presente que a ellos les gustaría vivir: la mayoría pidió algún equipamiento tecnológico. Las computadoras, internet y los videojuegos encabezan la lista de los puntos presentes en el día a día de los niños.
La forma de relacionarse online con los amigos está entre los principales motivos que hacen que los niños estén cada vez más tiempo conectados. Hoy en día, los jóvenes realizan múltiples tareas al mismo tiempo, desde mandar mensajes a teléfonos celulares hasta participar de grupos de discusión con actualizaciones constantes. La tecnología wireless (conexión inalámbrica) permite que los niños puedan llevar a cualquier lugar sus notebooks y, así, continuar accediendo a la información, como redes sociales, msn, y juegos, entre otras.
Según un estudio hecho por Personal Finance Education Group, en el Reino Unido, el interés del niño en adquirir tecnología, como teléfonos celulares o juegos para la computadora, puede ayudar en el desarrollo de la conciencia del dinero. La preocupación por la cantidad de uso del teléfono celular y en conseguir dinero para comprar los últimos lanzamientos hace que muchos pequeños se ofrezcan para realizar tareas domésticas para los padres como una especie de canje. Este estímulo puede ser muy positivo, para que los padres orienten a sus hijos a tomar decisiones seguras sobre la administración financiera.
Como elegir la mejor computadora para tu hijo
Muchos padres se ven en un problema a la hora de elegir una computadora para sus hijos. ¿De escritorio o notebook? ¿Cual es la mejor marca?
Antes todo, es necesario conocer el perfil del niño. Si a tu hijo le gusta de mantenerse conectado todo el tiempo, lo ideal es una notebook, que él podrá llevar inclusive a los viajes. Para realizar una compra con la garantía de haber hecho una buena elección, ten presente si el equipo tendrá un buen desempeño para correr juegos. Para garantizar la performance deseada, lo ideal es una máquina con al menos 2Gb de memoria RAM.
Busca un equipo que no tenga placa de vídeo integrada. La mejor opción sería una placa gráfica offboard, con una placa aceleradora dedicada. La CPU puede ser cualquiera con dos procesadores.
Cuidados con internet
Internet nos conecta con el mundo en un sólo click. Por este motivo, es preciso tener cuidado con el tipo de información al que tus hijos están accediendo.
Cuando es utilizada con precaución, la web sirve para estimular la curiosidad de los niños, ayudar a las tareas escolares y a hacer amigos. Pero lamentablemente, existen muchos peligros ocultos que pueden perjudicar a los niños. Uno de ellos es el cyberbullying, una práctica que preocupa cada vez más a padres y profesores. Con la ayuda de las nuevas herramientas y sitios webs sociales, los niños e inclusive adultos humillan, difaman y discriminan a otras personas de forma anónima.
Para evitar que tu hijo sea víctima de este tipo de agresión, es imprescindible prestar atención a su comportamiento, tanto en casa como en la escuela, además de colocar filtros de navegación y establecer límites para el uso de internet. Con la ayuda de los filtros (programas existentes en el propio Windows), puedes evitar que el niño quede expuesto a contenidos impropios para menores de edad.
Visto en Informatica Hoy
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Alarmante. Esta es la palabra que mejor define el anuncio hecho por la compañía Adobe sobre una falla crítica en algunos de sus productos.
Según la firma tecnológica, existe una vulnerabilidad alta en Adobe Flash Player 10.0.45.2 y las versiones anteriores para los sistemas operativos Windows, Macintosh, Linux y Solaris y el authplay.dll, componente de Adobe Reader y Acrobat 9.x para Windows, Macintosh y UNIX.
El problema que presentan los productos mencionados podría hacerlos colapsar y, potencialmente, permitir que hackers tomen el control de los sistemas afectados.
“Hay reportes que hablan de que esta vulnerabilidad está siendo activamente explotada en contra del Adobe Flash Player, el Adobe Reader y Acrobat”, dice un comunicado publicado en el sitio web de la compañía.
Cómo enfrentar la amenaza
La firma de San José, California, recomienda utilizar la versión 10.1 de Flash, “que parece no ser vulnerable”, apuntan en el sitio web, al mismo tiempo que confirma que la versión 8.x no es vulnerable.
“Borrar, renombrar o remover el acceso al authplay.dll que viene con Adobe Reader y Acrobat 9.x mitiga las amenazas para estos productos, pero los usuarios experimentarán un mensaje de error cuando abran un archivo que contenga SWF”, se advierte sobre el Reader.
El archivo al que hace mención Adobe, se ubica comunmente en:
– Para Adobe Reader: C:\Program Files\Adobe\Reader 9.0\Reader\authplay.dll
– Para Acrobat: C:\Program Files\Adobe\Acrobat 9.0\Acrobat\authplay.dll
Aún no hay una fecha para la solución de estas fallas. En su sitio web, Adobe informa que en cuanto tenga novedades se actualizará la información publicada con respecto a las anomalías.
Visto en Emol
Google Chrome 5.0 se ha convertido, según Google, en el navegador web más rápido. Las mejoras frente a Chrome 4 son más que evidentes en rendimiento, pero si bien Chrome batió récords de rendimiento con su versión inicial, hablamos de casi triplicar el rendimiento con Chrome 5.0. Tal y como comentan en Google Chrome Blog, el motor V8 JavaScript tiene mejoras de entre un 30 y 35% frente a Chrome 4 y entre un 213% y un 305% de la versión Chrome 1.0.
Aunque llevaba varios meses en los canales de desarrolladores y fase beta, Chrome 5.0 acaba de llegar definitivamente al mercado.
Las versiones estables para Windows, Mac y Linux llegan al unísono con numerosas ventajas, y de las prometidas sólo falta la integración Flash de serie, algo que Google integrará cuando llegue al mercado la tan retrasada versión Flash 10.1.
Entre las mejoras destaca el API de geolocalización, rediseño del gestor de marcadores, App Cache, Web Sockets y soporte de “arrastrar y soltar” ficheros.
Descargar Google Chrome 5.0
Visto en The Inquirer
Se trata de una distribución de Linux que tiene como base a Ubuntu 10.04. Utiliza el escritorio LXDE, una versión de escritorio que utiliza como gestor de ventanas OpenBox y que hacen que esta distribución sea una de las más livianas del mercado, permitiendo su uso en equipos antiguos o con pocos recursos.
A la hora de instalarlo es realmente rápido. Tras probarlo en un Pentium III con 256 MB de RAM el equipo está instalado en poco más de 20 minutos. Por el tipo de equipos a los que va destinado, no incorpora algunos programas habituales en el universo Linux como OpenOffice o Firefox. En su lugar opta por AbiWord y GNumeric como aplicaciones ofimáticas y Chromium como navegador, que los responsables de la distribución consideran que gestionan mejor los recursos de hardware del equipo.
Esta distribución incorpora también una opción de inicio de sesión con escritorio orientada hacia los netbooks, con un escritorio minimalista a caballo entre el estilo del Unity de Ubuntu y el supuesto aspecto que tendría Chrome OS, con la navegación por pestañas para organizar los distintos apartados de las aplicaciones. En este caso se dividen en:
- Área Internet donde se agrupan opciones que tienen que ver con la web como el navegador, clientes de mensajería instantánea, Pidgin, o un cliente torrent, en este caso Transmission, entre otras opciones.
- Área Trabajo donde se reúnen todas las aplicaciones ofimáticas, gráficos o accesorios. Quizás deberían haber incluido también el área que llaman aprender donde sólo está la aplicación GNumeric y tiene sentido integrarla en esta pestaña. También disponemos de opciones para comprobar el rendimiento del sistema. Área divertirse donde quizás el nombre es desafortunado y sería más adecuado llamarla área multimedia, pues es realmente este tipo de aplicaciones las que incorpora.
- Área de preferencias donde podremos controlar todas las opciones de configuración del sistema.
En definitiva un sistema adecuado para equipos antiguos con pocos recursos. Los requisitos mínimos son comparables a los de la instalación de un Windows 98, con 128 MB de RAM y un procesador Pentium II sería suficiente para mover este sistema con soltura. Está claro que no hará milagros, pero si nos dará un sistema que podremos utilizar para labores básicas ofimáticas, navegar por internet, etc.
Me ha sorprendido y gustado bastante la opción del escritorio pensado para netbooks, que nos da una alternativa diferente al escritorio tradicional, también en los equipos de sobremesa. Además me gusta la forma que gestionan el arranque, al inicio de sesión donde nos permite arrancar con el escritorio predeterminado o elegir el escritorio para netbooks.
– Torrent : http://people.ubuntu.com/~gilir/lubuntu-10.04.iso.torrent
– Descarga directa : http://people.ubuntu.com/~gilir/lubuntu-10.04.iso
– MD5Sum: http://people.ubuntu.com/~gilir/md5sum.txt
Más información: lubuntu.net
Visto en La Flecha
Webcast TechNet IT Manager
Serie Cómo hacer: Determinación de la mejor opción de implementación y herramientas que se deben utilizar con sus clientes
Fecha: miércoles, 26 de mayo de 2010 04:00 p.m.
Descubra y explore: Esta sesión se concentrará en los diversos motores de instalación e implementación y de qué manera cada uno puede servir a sus clientes dependiendo de sus necesidades. Cubriremos la instalación manual, instalación asistida por los componentes del Kit de instalación automatizada de Windows, Microsoft Deployment Toolkit, System Center Configuration Manager y hasta cierto punto las herramientas de creación de imágenes de la competencia.
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